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你对圆雕了解多少?

这座雕塑的特点是完全立体的,观众可以从四面八方欣赏。如雕塑《刘胡兰》,从正面可以看到昂首、咬牙、怒视敌人、不屈不挠的形象。在一旁,观众只能看到右手和左手紧握拳头,通过手势表现出刘胡兰内心的愤怒,以及希望粉碎旧世界、消灭敌人的精神。背部很简单,只能看到被风交织的头发和衣服线条。这样,观众可以从各个角度看到雕塑的各个侧面,从而形成整体的艺术形象感。
 
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如果装饰物是一组人物,观众可以看到雕塑周围每个人物不同的动态和思想感情,从而引起丰富的联想。例如,罗丹创作的加来义人群体雕塑中就有6个人物。每一个人都决心献祭,但告别亲人、祭坛的姿态却不一样。在队伍的前面,我们只能看到老人(即奥斯塔什)坚定而沉重的脚步,看到老人下垂的双手的内心情感,握着钥匙,为城市的屈辱而受苦。在一旁,我们可以看到兄弟俩,紧随其后的是奥斯塔什的鼓舞。有的人,有的举起右手,有的张开双手在空中,带着疑惑的犹豫,很痛苦地想象着结局即将来临;有的人物,观众只能在他们走到雕塑后面时才能看到他们。一言以蔽之,只有环游雕塑,才能看到群体的全貌和每个人物的心理状态。
 
就圆形雕塑而言,它不适合表现自然景物,但可以通过对人物的详细描述来指示人物所处的环境。比如通过衣服的飘动来表达风,通过冷的动态表现,通过表情和姿态来表现它是在钢炉前还是在稻田里。白玉圆雕布袋僧呈现大规模的群众场景不是它的特长,而是它对典型人格的关注和深刻塑造。许多罗马头像、龙门石窟、东山浮雕罗汉、罗丹系列画像、租房收藏场的一些农民形象都是例证。
 
圆形雕塑不适合展示太多道具和乏味的场景。它只需要简洁的对象或其中的一部分来说明必要的情节来衬托人物。比如,坦克残骸部分用来衬托志愿军士兵,悬崖部分用来衬托登山者勇攀高峰的精神。
 
因为雕塑的表现手法非常简洁,需要高度的概括和简洁,需要用诗意的语言感染观众。正因为如此,它很难表现出过于复杂、过于曲折、过于戏剧化的情节,从而不能体现雕塑的特点。它往往运用寓言和象征手法,以强烈、鲜明、简洁的形象表达深刻的主题,给人以难忘的回味。例如,矗立在美国纽约市港口的自由女神像和巴黎国际博览会上的前苏联展馆,后来在莫斯科举行的全苏维埃农业展览会上转移到工人和集体农场妇女农场工人手中。
 
由于圆形雕塑是一种立体的空间形象,可以从四面八方观看,这就要求从各个角度考虑其构图,特别要注意其身体结构的空间变化(当然,应该有一个主要的观察面)。
 
虽然雕塑是静止的,但它能显示出运动的过程。它可以让观众想起过去的部分或看到将要发生的部分。
 
形体起伏是圆形雕塑的主要表现手段,正如文字是文学的表现,色彩是绘画的表现。根据主题内容的需要,雕塑家可以大胆地夸张、选择和组合身体的起伏,这是不受正常限制的。形式的起伏是雕塑家驰骋的广阔舞台。
 
总之,圆雕要求精深,强调“一对十”、“一对多”,既要掌握雕塑艺术语言的特点,又要敢于突破和创新。
 
 

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